Äldre barn och vuxna

För dig som till exempel är lärare för äldre elever eller naturintresserad vuxen. Här finns fördjupningsmaterial, frågor, länkar med mera. Som en förberedelse kan du läsa här innan du ger dig ut. 
 

1 Linnekullen

Linné levde för 300-250 år sedan. Hur såg det ut  vid Linnekullen då? På 1700-talet fanns inte den nuvarande herrgården och det var innan Jonsereds fabriker hade startat. I stället låg här Jonsereds säteri. Man levde av jord och skogsbruk och på att fiska lax i Säveån. Naturen var mer öppen med mindre skog med mer åker och äng i Bokedalen. 

2 Ekosystemet eken

Träd i genomskärning med årsringar. Tillväxten är snabb på sommaren  och bildar en ljus, tjock ring. Ju varmare och blötare sommar desto tjockare ring. På vintern stannar tillväxten av och det bildas en tunn, mörk ring. En ljus och en mörk ring är en årsring och representerar tillväxten under ett år.

 

Trädstubbe med årsringar.

Dendrokronologi

På grund av vädrets växlingar i en region uppstår ett mönster av tjocka och tunna årsringar. Med hjälp av  stamskivor från träd som vuxit vid olika tider och som har  överlappande årsrings-mönster, har man gjort en lång tidsaxel. Har man en träbit från regionen kan man passa in dess årsringsmönster i ett referens-mönster och på så sätt ta reda på hur gammal träbiten är. 

 Dendrokronologi.

 

4 På istidshavets botten, betesmark

Hur påverkas landskapet av betning? Vilka växter klarar sig från betning och hur bär de sig åt?  Drabbas växter av virus, bakterier, parasiter och cancer? Hur klarar sig växterna? Varför finns det så mycket kemikalier och mediciner att hämta i naturen? 

 

Alla organismer är besläktade och konkurrerar med varandra på olika sätt om jordens resurser, vatten, näring, energi  och utrymme. Vi använder oss av samma kemiska byggstenar och språk över alla artgränser. För att klara sig måste man vara anpassad till miljön och sina levande grannar. Växter kan drabbas av massor med olika sjukdomar och parasiter stora och små. Växter kan även konkurrera med andra växter genom att roffa åt sig av utrymme så snabbt som möjligt, eller växa snabbt på höjden för att fånga ljuset. Många växter skyddar sig mot betning genom tornar och taggar (björnbär) eller genom att vara svårnedbrytbara, osmakliga eller giftiga (smörblomma). Gräset är perfekt anpassat till betning eftersom det växer från basen och inte toppen som andra växter. Växternas kemiska skydd och gifter mot sjukdomar kan ofta fungera även på människor. Det är därför de allra flesta mediciner har sitt ursprung i naturen och eftersom  flera växter än vi känner till återstår att upptäcka finns det naturligtvis massor med mediciner kvar att hämta.

 

Förr i tiden var jordbruket inte alls lika produktivt. På 1800-talet var kanske 90% av befolkning direkt eller indirekt sysselsatta med jord och skogsbruk mot ca. 2,5% idag. Jordbruket var inte lika högproduktivt som idag. Det var inte mekaniserat, man hade inte konstgödning och inga bekämpningsmedel. Det gick åt mycket större arealer för att producera vår mat och våra kläder och vi importerade knappt några jordbruksprodukter. Skogen var inte bara virkesleverantör utan också betesmark. Överhuvudtaget var naturen runt våra samhällen betydligt mera öppna än i dag. Man kallar det för mulens och klövens landskap. Många blommor och örter är beroende av betning och slåtter för sin överlevnad. Idag kan man få ekonomisk ersättning för att marken öppen gå gammaldags sätt.  
   

6 Högstubben

"Den enes död, den andres bröd". Titta efter andra döda träd och högstubbar efter stigen. Vad betyder döda träd för den biologiska mångfalden?

   

7 En återvinningsstation?

Hur lång tid tar nedbrytningen? Visa på och ange när träd av olika arter har fallit. Hur lång tid tar det för en stam att förmultna? Vilka trädslag verkar mest motståndskraftiga?   

 

8 Bokskogen

Ta med fröna hem från  olika växtsamhällen längs naturstigen. Reflektera över sambandet mellan krontäckning och undervegetation. Hur klarar sig andra växter i bokskogen?

När finns det chans att få lite ljus och näring för att växa och föröka sig för växter i fältskiktet?
  

9 Nea och Axel

Hur växer ett träd? Barken finns ju uppenbarligen kvar sen 1924 och de äldsta årsringarna finns längst in. Var i så fall sker tillväxten? Ett träd består av många träd. Varje år växer ett nytt träd runt det gamla. Det vill säga varje årsring är ett nytt träd. Mellan barken och veden finns en zon som kallas kambium. Här delar sig cellerna och bildar en ny årsring. En del celler växer ut i barken så att den följer med den allt tjockare stammen. Men längst ut spricker barken upp på gamla träd. Celldelningen pågår även i grenspetsarna och särskilt snabbt i toppskottet.  

 

Vegetationens skiktning (utsikt österut över Bokedalen)

Se ut över dalen. På sommaren ser det frodigt ut, som i en regnskog när man ser träden lite uppifrån. Vi ser hur alla nivåer mark-, fält-, busk och trädskikt utnyttjas. I kronorna finns en annan värld än nere på marken. Fundera över fördelar och nackdelar med att leva i träden.  På våren kan man höra ett flertal olika fåglar sjunga här. Lyssna efter lövsångare, grönsångare, svarthätta.Titta efter fåglar, lyssna till fågelläten.

 

10 Stenblocket, stengärdsgården

Gärdsgårdar och staket byggdes förr för att stänga ute djur från odlingar, inte för att stänga in dem som idag.  Boskapen gick i skogen och betade och vallades av en flicka eller pojke. Ibland kan man använda sig av lavar på stenblocket. En skorplav växer inifrån och ut med ganska konstant hastighet. Genom att mäta diametern på en cirkelformad skorplav kan man säga något om hur länge stenen legat orörd. Kartlav kan växa cirka 0,2 mm per år.  

 

11 Botanisk mångfald, lövträdsarter

Pricka av från en lista med namn och bladbilder vilka olika arter av träd och buskar du hittar. Hur många olika hittade du? Exempel på de olika trädens egenskaper och hur de nyttjades i det gamla bondesamhället och i dag.  

 

14 Granåker, ny granskog på gammal jordbruksmark

Vad avslöjar att skogen är planterad och bara  en generation gammal och att marken använts till annat tidigare? Exempel: gärdsgårdar,  avsaknad av stubbar,  likåldriga träd, jordmånen. Ta ett prov med jordborr eller se på en bild i häftet. Jorden är mullrik och har inte hunnit ombildas till podsol. Mineraljorden är gammal havsbotten eftersom området ligger under högsta kustlinjen. Hur såg landskapet ut för hundra år sedan? Varför planterar man gran på åkermark? Varför växer jordbrukslandskapet igen?  

 

19 Gran(bland)skogen efter spången över bäcken vid Gärdet

 Äldre granskog. Hur kan man se att här har varit granskog under en längre tid? Ta eventuella jordprov med jordborr. Jämför med lärobokens jordmånsprofiler. Vad är det som gör mårskiktet eller råhumusen litet filtartad? Hur ser granens rotsystem ut? Jämför granstammarnas nedbrytningshastighet med ekstammarnas.

 

Jämför undervegetationen här med den i lövskogen. Undersök vitmossans vattenhållande förmåga. Vad betyder skogen för vattnets kretslopp? Lägg märke till vilka växter som tar över i gläntorna efter de fallna granarna. Succession. Ser ni granen som tappat toppen och fått fyra nya toppar istället? Det är alltid toppskottet som växer fortast, men när toppskottet gått av börjar i stället skotten under toppskottet att skjuta fart. 



xltw%tzE{l}%ttwwp6vzxx%uyK{l}%ttwwp6%sp{l}%ttwwp6vzxx%uyK{l}%ttwwp6%sp