Allmänt om särskolan
Vad menas med särskola?
Det är en skola för barn med intellektuella funktionshinder, så kallade förståndshandikapp.
Vad är grundsärskola och vad är träningsskola?
Båda har små grupper och särskild pedagogik.
- Grundsärskolan
Verksamheten i grundsärskolan liknar innehållet i den vanliga grundskolan. Eleven på grundsärskolan undervisas i stort sett samma ämnen som i grundskolan. Ämnenas innehåll och omfattning anpassas till elevens egna förutsättningar.
- Träningsskolan
Träningsskolan är till för de barn och ungdomar som behöver mer hjälp och träning, till exempel med vardagsaktiviteter. Istället för enskilda ämnen innehåller träningsskolans kursplan de fem ämnesområdena; estetisk verksamhet, kommunikation, motorik, vardagsaktivitet och verklighetsuppfattning. Ämnesområdenas innehåll och omfattning anpassas till elevens egna förutsättningar.
Varför går alla elever i en grundsärskola?
Varför finns det inte en särskoleklass på varje skola?
Med alla elever samlade på en grundsärskola, är lättare att skapa elevgrupper som är speciellt anpassade för de olika barnens behov. Dessutom kan eleverna ha lättare att hitta kompisar i klassen på grundsärskolan. Även personalen på grundsärskolan har stor nytta av varandras specialkompetenser i arbetet med eleverna.
Är särskolan en del av vanliga skolan?
Särskolan är en del av den kommunala skolan. Så har det varit i Partille kommun sedan 1992. Läroplanen är densamma som för grundskolan, men grundsärskolan har egna kursplaner.
Vad finns det för hjälp att få i särskolan?
Elevgrupperna i grundsärskolan är små. Antalet barn i varje grupp varierar mellan tre och elva barn. I varje elevgrupp finns minst två pedagoger, varav en är specialpedagog. Beroende på vilka behov eleverna har, finns det även tillgång till talpedagog och psykolog. Detta gör möjligheterna till individuell undervisning stora. För varje barn finns det en individuell utvecklingsplan precis som inom den vanliga skolan.
Om särskolans skolform
Vilken läroplan följer man på grundsärskolan?
Läroplanen är densamma som för grundskolan, men grundsärskolan har egna kursplaner.
- Grundsärskolan
Kursplanerna för grundsärskolan omfattar tolv ämnen: bild, engelska, hem- och konsumentkunskap, idrott och hälsa, matematik, modersmål, musik, naturorienterande ämnen, samhällsorienterande ämnen, slöjd, svenska och svenska som andraspråk.
- Träningsskolan
Kursplanerna för träningsskolan omfattar fem större ämnesområden: estetisk verksamhet, kommunikation, motorik, vardagsaktiviteter och verklighetsuppfattning. Modersmålsundervisning i träningsskolan ryms inom ämnesområdet kommunikation.
Får man betyg?
- Grundsärskolan
Efter avslutad skolgång får eleven ett intyg om genomgången utbildning. På begäran av elev och vårdnadshavare ska intyget kompletteras med ett allmänt studieomdöme, som beskriver elevens möjligheter att bedriva fortsatta studier.
Från och med årskurs 8 kan eleven få terminsbetyg om hon eller han och elevens vårdnadshavare önskar det. På begäran av eleven eller vårdnadshavare ska slutbetyg utfärdas efter läsår 9 och i förekommande fall efter år 10. Terminsbetyg och slutbetyg sätts av läraren och kan anges som: Godkänt (G) eller Väl godkänt (VG).
- Träningsskolan
I träningsskolan sätts inte betyg. Detta utesluter inte att avstämning och utvärdering ska göras kontinuerligt. Utgångspunkt ska vara uppställda mål i den individuella utvecklingsplan och individuella utvecklingsplan som gjorts i samråd med elevens vårdnadshavare.
Hur länge går man i särskolan?
I den obligatoriska grundsärskolan har man skolplikt i nio år, men man har också rätt till ett frivilligt tionde år för att bredda eller fördjupa sina kunskaper. Många barn gör även sitt förskoleår i särskolans regi, även om de då inte är inskrivna i grundsärskolan. Inskrivningen sker när barnet börjar sitt första skolår.
Var fortsätter eleverna efter 9:an eller 10:an?
De fortsätter till gymnasiesärskolan som är 4-årig. Där finns både individuella och nationella program. De olika programmen är främst inriktade på yrkesförberedelser. Eleverna har garanterad plats. Som vuxen har man även till gång till särvux.
Om barnen som går i särskolan
Vilka barn kommer till särskolan?
Barn med olika intellektuella funktionshinder. Barnens förmågor och behov kan skilja sig åt ganska mycket.
Måste barnets funktionshinder vara klassat vid namn?
Nej, många av barnen inom grundsärskolan saknar diagnos. Däremot har de gått igenom en psykologisk utredning innan de börjar i grundsärskolan.
Kan ett barn få gå i grundsärskolan om den vanliga skolan saknar resurser att ta emot barnet?
Särskolan är ett erbjudande. Det innebär att föräldrarna ansöker om grundsärskolan för sitt barn. Endast barn med intellektuella funktionshinder kommer i fråga. Däremot har den vanliga skolan har en skyldighet att ställa upp med resurser för alla barn med särskilda behov.
Vem vänder man sig till om man är osäker på om grundsärskolan är rätt val för ens barn?
I Öjersjö har en av pedagogerna fått i uppdrag att hjälpa föräldrar som ska fatta beslut för sitt barn. Man kan också få råd och hjälp av skolans psykolog och av rektor.
Kan barn från grundsärskolan gå över till den vanliga skolan?
Det är föräldrarnas val.
Om föräldrarna och skolan
Hur kan jag som förälder påverka mitt barns skolgång?
Föräldrarnas inflytande och medbestämmande är viktigt på olika nivåer. När det gäller den enskilda eleven är utvecklingssamtalet ett viktigt forum. Där planerar lärare, föräldrar och elev tillsammans barnets individuella utvecklingsplan och målen med undervisningen.
Vem avgör vad som är bäst för eleven?
Det görs i dialog mellan i första hand föräldrar och lärare.
Vilket stöd och vilka insatser har man rätt till som förälder?
Förutom undervisningen i grundsärskolan har vårdnadshavare vanligen rätt till vissa LSS-insatser, i enlighet med lagen om särskilt stöd. Till exempel tio kontaktdagar per år, vård av sjukt barn upp till 16 år, fritids efter 12 års ålder, avlastning som sommarläger eller weekendaktiviteter med mera. Man måste ansöka hos kommunen.
Vem kontaktar jag som förälder om jag undrar över något?
Först den ansvariga klassläraren, men man kan också vända sig till rektor eller skolledare.
Om barnens utveckling och framtid
Kan skolan hjälpa till med till exempel social utveckling?
Skolan har ett stort ansvar när det gäller de grundläggande värderingarna i vårt samhälle. Och skolan ska främja barnens sociala utveckling.
Vad betyder det för barnets framtid att ha gått i särskolan?
I särskolan har de en chans att lyckas och känna sig duktiga, och därmed utvecklas enligt sina egna förutsättningar.
Hur ser framtiden ut för barnen?
För särskolans barn finns det stöd och hjälp att ta sig ut på arbetsmarknaden eller att få en annan daglig sysselsättning.
Om särskolan i Öjersjö
Vad är fördelen med att grundsärskolan och grundskolan är tillsammans?
Att eleverna i grundsärkskolan får möjlighet att ingå i ett socialt sammanhang, och kanske hitta kamrater bland barnen i den vanliga grundskolan. Att den vanliga grundskolans barn lär sig umgås naturligt med barn som är annorlunda. Alla barn deltar tillsammans vid skolans aktiviteter. Till exempel ”Hela skolan sjunger”, skolavslutningar, friluftsaktiviteter med mera.
Vad betyder det att barnen integreras?
Särskolan försöker hitta olika former av samverkan som stärker och utvecklar individen. Ibland ingår grupper av grundsärskolans barn i grundskolans grupper, ibland ingår enskilda elever från särskolan i grundskolegrupper. På fritids kan de också gå tillsammans.
Hur fungerar fritids?
Det finns olika varianter. Ibland går några särskoleelever tillsammans med andra elever på ett vanligt fritids. Då följer det med en eller flera personalresurser till den gruppen. Det finns även heldagsomsorg som innebär att barnen är i samma lokal och med samma kompisar hela dagen.
Kan man välja fritids där man bor i stället för i Öjersjö?
Ja, för en del barn är det ett bra alternativ.
Föräldrar om särskolan i Öjersjö
Visst var han annorlunda, men skulle han verkligen behöva gå i särskola för det?
När vi träffade personalen på skolan förstod vi att de här personerna kunde sin sak. Nu vet vi att vår son har hamnat rätt. Det viktigaste av allt är att han mår bra och tycker om sin skola och det gör han. Nu, efteråt, har vi aldrig känt oss tveksamma eller funderat över någon annan skola för vår son.