Pedagogisk idé

Ledstjärnorna på  Lunden 
 

Ledstjärnorna – en hel verktygslåda  

Att arbeta med ledstjärnor som ett pedagogiskt verktyg är hos oss på Lunden, dels ett sätt att prata om det sociala samspelet på skolan, dels en strategi för att hjälpa eleverna att nå kunskapsmålen.

Att följa skolans ledstjärnor blir så småningom elevernas eget ansvar och får dem att reflektera inför olika situationer både i och utanför skolan och fundera på vilket förhållningssätt som ligger bakom olika handlingsalternativ.

En elev har beskrivit ledstjärnorna som pilar som styr de egna handlingarna - en träffande reflektion efter flera års konsekvent tillämpning av ledstjärnor. Eleverna lär sig successivt att tala om och värdera sitt eget förhållningssätt i olika sociala situationer och utvecklar en medvetenhet om vilka konsekvenser valet av handlingsalternativ får. De upplever också att de hittar verktyg för att påverka olika situationer och händelseförlopp och att skapa egna strategier för en bättre måluppfyllelse i sina studier (för mer information se broschyren Ledstjärnor - Ett utvecklingsprojekt på Furulunds skola, Lunden av Solveig Hjalmarson)