Kunskapssyn

Ugglums förskolor förespråkar ett social-konstruktionistiskt synsätt på kunskap och makt. Det innebär bl.a.att vi ser kunskap som något som skapas i samspel, i dialog mellan människor och mellan människan och vår omvärld.

Det är inte upptäckten av en sanning utan resultat av en process som innefattar tolkning och meningsskapande. Vi ser förskolan som en mötesplats för gemensamt lärande, en demokratisk mötesplats som värnar om värden som olikhet, lyssnande och delaktighet.